# 学习方法论 Resources

## Knowledge

- [Book: _Make It Stick: The Science of Successful Learning_ — Brown, Roediger & McDaniel (Harvard University Press, 2014)](https://www.amazon.com/Make-Stick-Science-Successful-Learning/dp/0674729013)
  学习科学的经典大众读物，覆盖 retrieval practice、spacing、interleaving、desirable difficulties 等核心概念。Use for: 一切关于"什么方法真正有效"的问题。

- [Paper: "Making Things Hard on Yourself, But in a Good Way" — Bjork & Bjork (2011)](https://bjorklab.psych.ucla.edu/research/)
  "Desirable Difficulties" 框架的源头论文，区分了 learning vs performance，提出了 storage strength 和 retrieval strength 的区分。Use for: 理解为什么"当下学得顺"往往是陷阱。

- [teach skill SKILL.md](./SKILL.md) — Matt Pocock
  教学框架的完整实现，编码了 Knowledge→Skills→Wisdom 三层模型、Fluency vs Storage 区分、ZPD、desirable difficulty 等原理。Use for: 对照学习——每条原则如何被翻译成可执行的教学步骤。

- [Article: "The Zone of Proximal Development" — Vygotsky (1935, translated)](https://en.wikipedia.org/wiki/Zone_of_proximal_development)
  ZPD 的原始概念：学习者能独自完成的 vs 需要指导才能完成的之间的区域。Use for: 理解 teach skill 为什么要求读 learning-records 来判断下一个 lesson 的内容。

## Wisdom (Communities)

- [r/Anki](https://reddit.com/r/Anki) — 间隔重复实践者社区，大量关于 retrieval practice 和 spacing 的实际经验
- [r/learnprogramming](https://reddit.com/r/learnprogramming) — 编程学习社区，可观察真实学习者的问题模式

## Gaps

- 尚无关于"如何从 skill 文件中提取设计决策"的专门资源——这正是本次学习要自己建构的